在小学六年级的学习阶段，分数除法应用题是数学学习中的一个重要环节。这类题目不仅考验学生对分数和除法概念的理解，还要求他们能够将这些概念应用到实际问题中。**将围绕六年级分数除法应用题，从解题思路、典型例题以及解题技巧等方面进行深入探讨，帮助学生们更好地掌握这一内容。

一、解题思路

1.理解题意：首先要仔细阅读题目，理解题目的背景和所求问题。明确题目中的关键信息，如分数、除数、被除数等。

2.分析条件：根据题目所给条件，找出与解题相关的信息。如已知条件、未知条件等。

3.设定变量：根据题目要求，设定适当的变量，以便于列式计算。

4.列式计算：根据解题思路，列出相应的数学表达式，并代入已知数值进行计算。

5.检验答案：计算完成后，对答案进行检验，确保答案的正确性。

二、典型例题

1.例题1：小明买了3个苹果，平均分给4个同学，每人分得多少个苹果？

解答：设每人分得x个苹果。根据题意，可列出方程3÷4=x。计算得x=0.75，即每人分得0.75个苹果。

2.例题2：一个长方形的长是5米，宽是3米，求这个长方形的面积。

解答：设长方形的面积为x平方米。根据题意，可列出方程x=5×3。计算得x=15，即这个长方形的面积为15平方米。

三、解题技巧

1.熟练掌握分数和除法的基本概念。

2.学会运用画图、列表等方式，将实际问题转化为数学问题。

3.注意题目中的关键词，如“平均分”、“求”、“求出”等，这些关键词往往提示了解题的方向。

4.在解题过程中，要保持思维的连贯性，避免出现逻辑错误。

5.对于复杂的题目，可以尝试从简单的情况入手，逐步增加难度。

通过**的讲解，相信同学们对六年级分数除法应用题有了更深入的了解。在今后的学习中，希望大家能够熟练掌握解题思路，提高解题能力。在解决实际问题的过程中，分数除法应用题将成为你们的有力助手。